Корректурные пробы
Корректурные пробы для развития устойчивости, концентрации и переключения внимания, а также формирования вектора чтения слева направо и сверху вниз.
Рабочее пространство
Создавайте рабочие листы, визуальные опоры, задания на графомоторику и внимание под конкретную задачу.
Корректурные пробы для развития устойчивости, концентрации и переключения внимания, а также формирования вектора чтения слева направо и сверху вниз.
Создавайте задания с переплетёнными линиями для работы над зрительным вниманием и зрительно-моторной координацией. Ребёнок сначала прослеживает линию глазами, затем пальцем и карандашом.
Графомоторные дорожки для развития зрительно-моторной координации, точности движений руки и подготовки к письму.
Создавайте задания «Найди и обведи» для развития внимания, зрительного поиска, сравнения, классификации и словарного запаса у детей.
Создайте задание для обводки по пунктиру: выберите форму линий, изображения, направление и фон для тренировки графомоторики и подготовки руки к письму.
Задания «Найди и посчитай» для развития зрительного поиска, внимания и навыков счёта у детей.
Задания «Найди тень» для развития зрительного восприятия, предметного зрительного гнозиса, внимания, уточнения зрительных образов и связи «образ — слово».
Задания на межполушарное взаимодействие, согласованную работу правой и левой руки, зрительно-моторную координацию и зрительное сопоставление.
Задания на классификацию и обобщение для развития логического мышления, словарного запаса и понимания смысловых связей.
Перечёркнутые изображения для развития зрительного восприятия, предметного гнозиса, внимания и узнавания предметов среди зрительных помех.
Создавайте задания на сравнение предметов по размеру и закрепление понятий «большой» и «маленький». Ребёнок определяет величину предметов и соотносит их с подходящей по размеру ёмкостью.