Сначала - потом
Создайте визуальную карточку «Сначала - потом» с двумя действиями и изображениями для понятной последовательности занятий и перехода между ними.
Рабочее пространство
Продолжите последнюю работу или выберите генератор для нового материала.
Последние использованные инструменты и быстрый доступ к созданию нового материала.
Создайте визуальную карточку «Сначала - потом» с двумя действиями и изображениями для понятной последовательности занятий и перехода между ними.
Корректурные пробы для развития устойчивости, концентрации и переключения внимания, а также формирования вектора чтения слева направо и сверху вниз.
Создавайте задания с переплетёнными линиями для работы над зрительным вниманием и зрительно-моторной координацией. Ребёнок сначала прослеживает линию глазами, затем пальцем и карандашом.
Графомоторные дорожки для развития зрительно-моторной координации, точности движений руки и подготовки к письму.